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Creche

Enquadramento Teórico

 

Segundo o Guião Técnico de Creche desenvolvido pela Segurança Social, “a implantação de equipamentos para as crianças, que não podem estar com a família durante uma parte do dia, impõe-se cada vez mais como forma de ajuda à criança, em primeiro lugar, à família e à sociedade.” É neste sentido que surge a Creche como “uma resposta social, onde a criança deve ser acolhida, amada e respeitada na sua originalidade e ajudada a crescer harmoniosamente.”

 

Público-alvo

Crianças com idade compreendidas entre os 4 meses e 3 anos de idade podendo estes limites ser ajustados aos casos excepcionais designadamente para atender às necessidades dos pais, com capacidade para de 46 crianças.

 

Sala	Idade
Sala 1	4 aos 12 meses
Sala 2	12 aos 24 meses
Sala 3	24 Aos 36 meses

 

O horário de funcionamento

O horário de funcionamento da Creche é compreendido de segunda a sexta-feira, das 7.15h às 19.30h.

 

Constituição/Formação da Equipa Técnica

Número de Elementos	Função
1	Diretora Técnica
2	Educadora de Infância
3	Ajudante de Ação Educativa
1	Escriturário
2	Cozinheira
1	Auxiliar
1	Motorista
1	Professora de Dança/Atividade Física

 

Objetivos Gerais

• Proporcionar o bem‐estar e desenvolvimento integral das crianças num clima de segurança afetiva, durante o afastamento parcial do seu meio família;
• Constituir‐se como um parceiro privilegiado dos pais na continuidade dos cuidados e do afeto;
• Encorajar a individualização de cada criança respeitando os seus tempos, ou seus ritmos e as suas preferências pessoais, potenciando o desenvolvimento psico-afetivo de cada uma;
• Oferecer diferentes tempos de atividades bem estruturadas e organizadas de sensibilidade do corpo e ao movimento, de expressão criativa e oral, dos conteúdos de relação consigo e com os outros, de abertura ao imaginário, respeitando as suas fantasias, procurando dar sentido e espaço à sua livre expressão, ao seu afeto;
• Estimular o desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo, social e da linguagem;
• Proporcionar a aquisição de hábitos de higiene, de alimentação, de sono e de relacionamento com o outro;
• Criar espaços para que se crie uma relação de amizade, afetividade com crianças para que elas se sintam seguras, amadas, com estabilidade. Para que possam agir e consequentemente crescer num ambiente favorável ao seu desenvolvimento;
• Proporcionar à criança um contato com o meio que a rodeia se sinta conhecedora, integrante e participante nesse meio, para que se desenvolva o processo de socialização;
• Pretende ser o espaço de construção da história feliz de cada criança.